iTunesU: Hoe een cursus samenstellen?

REVIEW

Auteur: Dennis Verdonck
App: iTunesU
Website:
iTunesU
Omschrijving:

Met de app iTunesU krijgen we toestemming tot een immense bibliotheek cursussen. Cursussen die ‘heel’ vaak gratis zijn. Ze zijn afkomstig uit scholen, universiteiten,…over de gehele wereld.

Via deze manier van lesgeven wil Apple ons overtuigen dat dit wel eens het nieuwe leren kan worden. Volgens mij is het alvast een tool die:

  • het competentiegericht lesgeven kan ondersteunen
  • het BZL een boost kan geven
  • het efficient gebruik van de iPad als onderzoeksmedium kan ondersteunen.

Uiteraard kan je op zoek gaan interessant materiaal; maar: interessanter wordt het om ZELF materiaal te gaan ontwikkelen. En dit vervolgens te verspreiden onder je leerlingen, collega’s,…

Dit kan je sinds kort heel gemakkelijk doen via de iTunes Course Manager.

Dit is een webtool (dus geen installatie nodig EN dus ook geschikt voor Windows-PC) waar je de nodige materialen upload en zo organiseert tot je een cursus verkrijgt. Deze kan je vervolgens delen.

Dit hele gegeven werkt onzettend makkelijk.

De onderstaande film bestaat uit twee delen:

  1. Het samenstellen van de cursus met de iTunes Course Manager
  2. Het bekijken van de cursus met de app iTunesU

Let wel: deze instructiefilm duurt langer dan normaal (+ 20 minuten)

Scribble Press: Leerlingen een eigen boek laten maken

REVIEW

Auteur: Dennis Verdonck
App: Scribble Press
Website:
www.scribblepress.com
Omschrijving:

De app Scribble Press biedt leerlingen de kans om een eigen boek te maken. Een boek dat vervolgens een waaier aan export-mogelijkheden bezit!

 

De hoofdpagina van deze app bestaat uit drie delen:

– deel 1: ‘My Books': hier kan je de reeds ontworpen boeken bekijken + een nieuw boek aanmaken

– deel 2: ‘My Drawings': hier kan je bepaalde grafische ontwerpen al op voorhand maken. Kan handig zijn…

– deel 3: ‘Galery': hier vind je alle boeken die wereldwijd op de server van Scribble Press zijn gepost. Ook je eigen boekje kan hier komen te staan.

(meer…)

Popplet: mindmaps/woordspinnen in de klas

REVIEW

Auteur: Dennis Verdonck
App: Popplet
Website:
http://popplet.com
Omschrijving:

Met de app Popplet maak je in een handomdraai mindmaps – woordspinnen aan met je leerlingen.

De gratis versie laat maar één mindmap/woordspin toe. Deze kan je als PDF/JPEG e-mailen of als JPEG bewaren op de iPAD.

Met de betalende versie kan je een onbeperkt aantal mindmaps maken EN deze ook online (in the cloud) bewaren. Via http://popplet.com kan je ze opvragen en verder beheren. Uiteraard dien je dan wel een account aan te maken.

Film:

OMJS Werkvormen: Alternatieve werkvormen in de klas

REVIEW

Auteur: Dennis Verdonck
App: OMJS Werkvormen
Omschrijving:

Met de app OMJS Werkvormen haal je een inspiratiegids binnen betreffende alternatieve werkvormen.

 

Op de landingspagina van de app vind je de vier categorieën terug:

– Oriënteren

– Verwerven/bestendigen

– Reflecteren/evalueren

– Kennismaken

Na een keuze gemaakt te hebben, stelt de app je nog een aantal bijkomende vragen (hoeveel tijd wil je spenderen, individueel/per groep, …). Vervolgens krijg je toch een vrij groot aanbod van alternatieve werkvormen voorgeschoteld.

Kies één van de werkvormen uit het menu en je krijgt een korte uitleg over de werking van deze werkvorm (zeker niet langdradig = positief).

Wanneer we met onze leerlingen vaardiger – competenter aan de slag dienen te gaan, dienen we ook ietwat anders te gaan lesgeven. Af en toe een andere werkvorm toepassen hoort daar ZEKER bij.

Deze vier categorieën zijn ook goed gekozen; ze passen mooi is het didactisch model van de OVUR-methode (ook de minder bekende ‘WACO-methode’ = Waarnemen-Analyseren-Controleren-Overgang)

De website: www.onderwijsmaakjesamen.nl is zeker ook een aanrader als inspiratiebron.

 

Film:

Story Ideas: Hoe het creatief schrijfproces ondersteunen.

REVIEW

Auteur: Dennis Verdonck
App: Story Ideas
Omschrijving:

De app Story Ideas biedt leerlingen een inspiratiebron en een handig hulpmiddel voor en tijdens het creatief schrijfproces.

 

De app bestaat uit twee delen:

– het ‘zoeken’ naar een karakter, verhaallijn en setting (leerlingen ‘swipen’ zelf doorheen de verschillende mogelijkheden of: ze tarten het geluk door het toestel te schudden, shufflen).

– het hulpmiddel: voor elk van de drie onderdelen (karakter, verhaallijn en setting) krijgt de leerling meerdere tips om het verhaal uit te werken.

Vooral deze laatste kan interessant zijn willen we een link leggen met het competentigericht leren: door aan de slag te gaan met deze tips zal de lerende automatisch nood hebben aan andere leermiddelen (apps, maar ook: een atlas, woordenboek, mindmaptools,…). Kortom: hij/zij dient structuur te zoeken en eventuele dossierkennis over het onderwerp op te bouwen.

Vooral door aan de slag te gaan met een mindmaptool (zie filmpje Popplet) kan de lerende ‘delen’ met de andere leerlingen en de leerkracht. Vervolgens kan feedback, interactie ontstaan ‘alvorens’ het echte uitschrijven van het verhaal.

Hij of zij krijgt via deze app voldoende tips en inspiratie om een cretaief schrijfsel tot een goed einde te maken.

Film: